Non-finite Verb มีรูปเป็นกริยา แต่ไม่ได้ทำหน้าที่เป็นกริยาแท้ของประโยค
กริยาไม่แท้แบ่งหลัก ๆ เป็น Infinitive, Gerund และ Participle ใช้ทำหน้าที่เป็น noun, adjective หรือ adverb
Finite vs Non-finite
| แบบ | ลักษณะ | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| Finite Verb | กริยาแท้ เปลี่ยนตามประธานและเวลา | She teaches English. |
| Non-finite Verb | กริยาไม่แท้ ไม่เป็น verb หลัก | Teaching English is meaningful. |
Infinitive
| รูป | ใช้เมื่อ | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| to + V1 | ตามหลัง verb บางกลุ่ม บอกจุดประสงค์ | I want to improve my English. |
| bare infinitive | ตามหลัง modal หรือ verb รับรู้บางคำ | You must study. / I saw him leave. |
กริยาที่ตามด้วย to + V1 บ่อย: want, hope, plan, decide, agree, refuse, promise, learn, need, expect, try, choose
โครงสร้าง object + to + V1: ask, tell, order, advise, allow, invite, encourage, expect, want เช่น The teacher advised students to review grammar.
Gerund
Gerund คือ V-ing ที่ทำหน้าที่เหมือนคำนาม ใช้เป็นประธาน กรรม หรือกรรมหลัง preposition
| หน้าที่ | ตัวอย่าง |
|---|---|
| ประธาน | Reading improves vocabulary. |
| กรรม | She enjoys teaching. |
| หลัง preposition | He is interested in learning English. |
กริยาที่ตามด้วย gerund บ่อย: enjoy, avoid, finish, mind, consider, suggest, practice, keep, miss, admit, deny, risk
Participle
| รูป | ใช้ขยายนามแบบ | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| Present Participle V-ing | นามเป็นผู้กระทำ | a sleeping baby, an interesting lesson |
| Past Participle V3 | นามถูกกระทำ | a broken chair, a bored student |
คำที่ตามได้ทั้ง Gerund และ Infinitive แต่ความหมายเปลี่ยน
| Verb | + Gerund | + To Infinitive |
|---|---|---|
| stop | หยุดสิ่งที่กำลังทำ | หยุดเพื่อไปทำอีกสิ่ง |
| remember | จำได้ว่าเคยทำแล้ว | จำไว้ว่าต้องทำ |
| forget | ลืมว่าเคยทำแล้ว | ลืมที่จะทำ |
| try | ลองทำดู | พยายามทำ |
จำสั้น: to V1 มักมองไปข้างหน้าเป็นจุดประสงค์, V-ing มักเป็นกิจกรรมหรือประสบการณ์, V3 ขยายนามที่ถูกกระทำ
DEEP NOTE
Non-finite Verb คือกริยาที่ไปทำงานอื่นในประโยค
ถ้าเจอ V-ing, to V1 หรือ V3 อย่าเพิ่งคิดว่าเป็นกริยาแท้ ให้ดูว่ามันทำหน้าที่เป็น noun, adjective หรือ adverb หรือไม่
Concept แบบจำง่าย
to V1 มักชี้เป้าหมาย, V-ing มักเป็นกิจกรรม, V3 มักบอกสิ่งที่ถูกกระทำ
เช็กลิสต์หลักการใช้
✓Infinitive มีทั้ง to + V1 และ bare infinitive
✓Gerund คือ V-ing ที่ทำหน้าที่เหมือน noun
✓Participle คือ V-ing หรือ V3 ที่ทำหน้าที่เหมือน adjective
✓หลัง preposition ถ้าต้องใช้ verb ให้ใช้ V-ing
✓กริยาบางคำตามด้วย gerund บางคำตามด้วย infinitive และบางคำใช้ได้ทั้งคู่แต่ความหมายเปลี่ยน
จุดหลอกที่ต้องกันพลาด
ระวัง: หลัง enjoy, avoid, finish, mind ใช้ V-ing ไม่ใช้ to V1
ระวัง: หลัง decide, hope, plan, want ใช้ to V1
ระวัง: stop to rest = หยุดเพื่อพัก แต่ stop resting = หยุดพัก
ตัวอย่างแบบเห็นโครงสร้าง
| สถานการณ์ | ตัวอย่าง | วิธีคิด |
|---|---|---|
| Gerund เป็นประธาน | Reading every day improves vocabulary. | Reading ทำหน้าที่เป็น noun ที่เป็นประธาน |
| Infinitive แสดงจุดประสงค์ | She studies hard to pass the exam. | to pass บอกเป้าหมายของการเรียน |
| Participle ขยายนาม | The broken window was repaired. | broken เป็น V3 ขยายนาม window ที่ถูกทำ |
Practice in Lesson
แบบฝึกหัดตัวอย่างพร้อมเฉลย
ทำเองก่อนกดดูเฉลย
1เลือกคำ: She enjoys _____. (read / reading)
เฉลย: reading
เหตุผล: enjoy ตามด้วย gerund
2เลือกคำ: I decided _____ early. (leave / to leave)
เฉลย: to leave
เหตุผล: decide ตามด้วย to infinitive
3เลือกคำ: He is interested in _____. (teach / teaching)
เฉลย: teaching
เหตุผล: หลัง preposition in ใช้ V-ing
4เลือกคำ: The _____ chair was replaced. (breaking / broken)
เฉลย: broken
เหตุผล: chair ถูกทำให้แตก จึงใช้ V3 เป็น adjective
5เลือกคำ: I saw him _____. (leave / to leave)
เฉลย: leave
เหตุผล: หลัง verb รับรู้ see + object ใช้ bare infinitive เมื่อเห็นเหตุการณ์ครบ
6อธิบายความต่าง: remember to lock กับ remember locking
เฉลย: remember to lock = จำไว้ว่าต้องล็อก, remember locking = จำได้ว่าเคยล็อกแล้ว
เหตุผล: to V1 มองไปข้างหน้า ส่วน V-ing มองกิจกรรมที่เกิดขึ้นแล้วหรือเป็นประสบการณ์