หมวด 1 วางหลักว่าเด็กปฐมวัยต้องได้รับการพัฒนารอบด้าน และการเรียนรู้ต้องไม่กลายเป็นสนามสอบแข่งขันของเด็กเล็ก
ประเด็นที่ต้องจำมี 4 กลุ่ม คือ วัตถุประสงค์ของการพัฒนา ภารกิจร่วมของทุกภาคส่วน หน้าที่ของบิดามารดาผู้ปกครอง และหลักการจัดการเรียนรู้ในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
วัตถุประสงค์ 6 ข้อของการพัฒนาเด็กปฐมวัย
1
ดูแลมารดาระหว่างตั้งครรภ์
เพื่อให้บุตรในครรภ์มีสุขภาวะและพัฒนาการที่ดีตั้งแต่ก่อนคลอด
2
เด็กอยู่รอดปลอดภัย
เด็กต้องได้รับความคุ้มครองให้พ้นจากการล่วงละเมิด ไม่ว่ารูปแบบใด
3
พัฒนาการรอบด้าน
ร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ต้องสมวัยและต่อยอดสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต
4
อุปนิสัยใฝ่ดี
มีคุณธรรม วินัย ใฝ่รู้ คิดสร้างสรรค์ และซึมซับสุนทรียะกับวัฒนธรรมที่หลากหลาย
5
อยู่ร่วมกับผู้อื่น
เคารพคุณค่าบุคคลอื่น อยู่ร่วมกันอย่างเสมอภาค มีจิตสำนึกความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก
6
ผู้ดูแลเด็กมีคุณภาพ
ผู้ดูแลต้องได้รับความรู้ ทักษะ และเจตคติที่ดีต่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย
หน้าที่ของแต่ละฝ่าย
| ฝ่ายที่เกี่ยวข้อง | หน้าที่ตามกฎหมาย | จำแบบสั้น |
|---|---|---|
| หน่วยงานรัฐ ท้องถิ่น เอกชน ภาคประชาสังคม | มีภารกิจร่วมกันดำเนินการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้เป็นไปตามมาตรฐานและแนวปฏิบัติที่ดีที่คณะกรรมการกำหนด | ทำงานร่วมกัน ไม่แยกส่วน |
| ผู้ดูแลเด็กปฐมวัย | ควรได้รับการส่งเสริมให้จัดให้เด็กในความดูแลได้รับการพัฒนาตามมาตรฐานและแนวปฏิบัติที่ดี | เลี้ยงดูต้องมีแนวทาง |
| บิดา มารดา ผู้ปกครอง | มีหน้าที่จัดให้เด็กปฐมวัยที่อยู่ในความดูแลได้รับการพัฒนาตามแนวปฏิบัติที่ดี | ครอบครัวคือด่านแรก |
| สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย | จัดการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมของเด็กปฐมวัย แต่ต้องไม่มุ่งเน้นการสอบแข่งขันระหว่างเด็กปฐมวัย | เตรียมพร้อม ไม่เร่งสอบ |
ประเด็นทอง: ไม่เน้นสอบแข่งขัน
การจัดการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยต้องเป็น “การเตรียมความพร้อม”
ควรทำ
- ส่งเสริมประสบการณ์ชีวิตและการเรียนรู้ผ่านการเล่น
- พัฒนากาย ใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญาอย่างสมวัย
- ดูแลรอยต่อก่อนเข้าประถมอย่างต่อเนื่องและนุ่มนวล
ไม่ควรทำ
- บังคับเรียนเพื่อสอบแข่งขันจนเกินวัย
- เปรียบเทียบเด็กด้วยคะแนนหรือความเร็วในการเรียน
- ละเลยความต้องการจำเป็นพิเศษของเด็กแต่ละคน
จำเร็ว: หมวด 1 = แม่ปลอดภัย เด็กพัฒนารอบด้าน ผู้ดูแลมีความรู้ และสถานพัฒนาไม่เน้นสอบแข่ง