ถ้าบทก่อนคือ “ใครอยู่ในคณะกรรมการ” บทนี้คือ “คณะกรรมการทำอะไร และใครช่วยขับเคลื่อนงานจริง”
คณะกรรมการทำหน้าที่ระดับนโยบาย แผน มาตรฐาน งบประมาณ ข้อมูล งานวิจัย และการประสานกองทุน ส่วนอนุกรรมการและสำนักงานเลขานุการทำหน้าที่แปลงนโยบายให้เดินงานจริง
หน้าที่และอำนาจของคณะกรรมการ 13 ข้อ
| กลุ่มงาน | รายละเอียดที่ต้องจำ |
|---|---|
| นโยบายและแผน | จัดทำนโยบายระดับชาติด้านการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้สอดคล้องกับกฎหมายการศึกษาแห่งชาติ ยุทธศาสตร์ชาติ และแผนการปฏิรูปประเทศ พร้อมให้ความเห็นชอบแผนพัฒนาเด็กปฐมวัยและเสนอคณะรัฐมนตรีเห็นชอบ |
| งบประมาณ | อนุมัติแผนงบประมาณและแผนดำเนินงานประจำปีแบบบูรณาการของหน่วยงานรัฐและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง |
| ให้คำปรึกษา | เสนอแนะและให้คำปรึกษาแก่คณะรัฐมนตรีเกี่ยวกับการพัฒนาและการจัดการศึกษาของเด็กปฐมวัยตั้งแต่อนุบาลถึงประถมศึกษาให้เชื่อมโยงกับพัฒนาการ |
| กฎหมาย | เสนอให้มีหรือแก้ไขปรับปรุงกฎหมายที่จำเป็นเพื่อดำเนินการตามนโยบายระดับชาติและแผนพัฒนาเด็กปฐมวัย |
| บูรณาการ | บูรณาการการทำงานของรัฐ ท้องถิ่น เอกชน และภาคประชาสังคมให้เป็นไปตามนโยบายและแผน |
| มาตรฐาน | กำหนดมาตรฐาน แนวปฏิบัติที่ดี หลักเกณฑ์การรับเด็กเข้าอนุบาลและประถม สมรรถนะ และตัวชี้วัดการพัฒนาเด็กปฐมวัย |
| ข้อมูล วิจัย นวัตกรรม | ติดตามและส่งเสริมการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศของเด็กปฐมวัยอย่างเป็นระบบ รวมทั้งส่งเสริมการศึกษาวิจัยและนวัตกรรม |
| ผู้ดูแลและครู | ส่งเสริมให้ผู้ดูแลเด็กปฐมวัยและครูอาจารย์ดูแลและพัฒนาเด็กอย่างมีคุณภาพตามหลักการและปรัชญาของการพัฒนาเด็กปฐมวัย |
| ความเสมอภาค | ประสานและให้ข้อมูลแก่กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา เพื่อช่วยเหลือเด็กปฐมวัยที่ขาดแคลนทุนทรัพย์หรือด้อยโอกาสให้ได้รับการพัฒนารอบด้านสมวัย |
| งานอื่น | ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามกฎหมายหรือที่คณะรัฐมนตรีมอบหมาย |
การประชุมและกลไกช่วยงาน
องค์ประชุม
ไม่น้อยกว่ากึ่งหนึ่ง
ต้องมีกรรมการมาประชุมไม่น้อยกว่ากึ่งหนึ่งของจำนวนกรรมการทั้งหมด
มติที่ประชุม
เสียงข้างมาก
กรรมการคนละหนึ่งเสียง ถ้าคะแนนเท่ากัน ประธานในที่ประชุมออกเสียงเพิ่มอีกหนึ่งเสียงเป็นเสียงชี้ขาด
ความถี่
อย่างน้อยปีละ 4 ครั้ง
กฎหมายกำหนดให้คณะกรรมการประชุมอย่างสม่ำเสมอ
อนุกรรมการบูรณาการการพัฒนาเด็กปฐมวัย
หน้าที่หลัก 7 เรื่อง
จัดทำแผนพัฒนาเด็กปฐมวัยให้สอดคล้องกับกฎหมายการศึกษาแห่งชาติ ยุทธศาสตร์ชาติ และแผนปฏิรูปประเทศ
กำหนดแนวทางบูรณาการการทำงานของรัฐ ท้องถิ่น เอกชน และภาคประชาสังคม รวมถึงบริการในช่วงรอยต่อของเด็ก
จัดทำแผนงบประมาณและแผนดำเนินงานประจำปีแบบบูรณาการ
กำหนดแนวทางติดตามผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
จัดทำมาตรฐานและแนวปฏิบัติที่ดี
จัดทำสมรรถนะและตัวชี้วัดการพัฒนาเด็กปฐมวัย
ปฏิบัติการอื่นเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามที่คณะกรรมการมอบหมาย
สำนักงานเลขานุการ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
| บทบาท | งานที่รับผิดชอบ |
|---|---|
| งานธุรการและประชุม | รับผิดชอบงานธุรการ งานประชุม งานวิชาการ การศึกษาข้อมูล และกิจการต่าง ๆ ของคณะกรรมการและคณะอนุกรรมการ |
| ข้อมูลและแผน | รวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำนโยบายและแผน วิเคราะห์มาตรการ ผลักดันแผนสู่การปฏิบัติ และเสนอแนะแนวทางแก้ปัญหา |
| ระบบประสานงาน | จัดทำและพัฒนากลไกประสานงาน สร้างเครือข่ายระดับจังหวัดและอำเภอ ให้คำแนะนำแก่หน่วยงานที่ปฏิบัติตามแผน |
| ทรัพยากร วิจัย และฐานข้อมูล | เสนอแนะแนวทางจัดสรรและแสวงหาทรัพยากร จัดให้มีวิจัยและนวัตกรรม สำรวจ เก็บข้อมูลเด็กปฐมวัย ติดตามสถานการณ์ และเผยแพร่ข้อมูลสถิติ |
| ประเมินผล | จัดทำการประเมินผลการปฏิบัติงานตามนโยบายและแผน เสนอต่อคณะกรรมการเพื่อเสนอคณะรัฐมนตรีทราบอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง |
จำเร็ว: คณะกรรมการกำหนดทิศ อนุกรรมการบูรณาการแผน สกศ. เป็นสำนักงานเลขานุการและขับเคลื่อนข้อมูล