ถ้าจะจำ Part นี้ให้แม่น ให้จำว่า “ครูจัดห้องเพื่อจัดการเรียนรู้ และจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน”
ห้องเรียนที่ดีต้องทำให้ผู้เรียนปลอดภัย มีความสุข มีวินัย กล้าแสดงออก และได้รับการพัฒนาทั้งความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ และศักยภาพรายบุคคล
สรุปแกนสำคัญแบบตารางเดียว
| เรื่อง | ต้องจำ | คำจำเร็ว |
|---|---|---|
| ความหมายการจัดชั้นเรียน | จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศ ข้อมูล และพฤติกรรม เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ | จัดห้อง + จัดคน + จัดการเรียนรู้ |
| รูปแบบชั้นเรียน | ธรรมดาเน้นครูเป็นศูนย์กลาง นวัตกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ | ครูนำ vs ผู้เรียนทำ |
| บรรยากาศกายภาพ | โต๊ะ เก้าอี้ แสง อากาศ ป้าย มุมเรียนรู้ ความสะอาด และความเป็นระเบียบ | สิ่งที่มองเห็นและจัดวางได้ |
| บรรยากาศจิตวิทยา | สบายใจ อบอุ่น เป็นกันเอง ศรัทธาครู กล้าแสดงออกอย่างมีวินัย | ความรู้สึกในห้องเรียน |
| บรรยากาศส่งเสริมการเรียนรู้ 6 แบบ | ท้าทาย อิสระ ยอมรับนับถือ อบอุ่น ควบคุม ความสำเร็จ | ท้า / อิส / ถือ / อุ่น / คุม / สำเร็จ |
| เทคนิคปกครองชั้นเรียน | ประชาธิปไตย ยุติธรรม พรหมวิหาร 4 ความใกล้ชิด | ไตย / ธรรม / พรหม / ใกล้ |
| พัฒนาผู้เรียน | ผู้เรียนสำคัญที่สุด พัฒนา KAP จุดหมาย 5 สมรรถนะ 5 คุณลักษณะ 8 และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน | คนดี มีปัญญา มีความสุข |
สูตรจำชุดสุดท้าย
ห้องเรียนที่ดี
สะอาด สะดวก สุขลักษณะ อบอุ่น และเอื้อต่อกิจกรรม
ครูที่ดี
เป็นมิตร ยุติธรรม รับฟัง เมตตา และใกล้ชิดผู้เรียน
ผู้เรียนที่พัฒนา
มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ สมรรถนะ และเติบโตตามศักยภาพ
สรุปสั้นที่สุดสำหรับก่อนสอบ: จัดชั้นเรียนให้เกิดบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ และพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ