บทเฉพาะกาลคือส่วนที่ทำให้การเปลี่ยนจากระบบเดิมมาสู่กฎหมายฉบับนี้ไม่สะดุด ทั้งเรื่องกองทุน คณะกรรมการ และครูการศึกษาพิเศษ
ให้จำบทเฉพาะกาลเป็น 3 เรื่อง คือ โอนกองทุนเดิม ใช้คณะกรรมการเดิมทำหน้าที่ชั่วคราว และรับรองสถานะของครูหรือบุคลากรที่ผ่านการอบรมตามหลักสูตรเดิมให้เป็นครูการศึกษาพิเศษตามเงื่อนไขที่กฎหมายกำหนด
บทเฉพาะกาล มาตรา 27 ถึง 29
| มาตรา | สาระสำคัญ | ตัวเลข/คำจำ |
|---|---|---|
| 27 | โอนเงิน ทรัพย์สิน สิทธิ และหนี้ของกองทุนการศึกษาสำหรับคนพิการตามระเบียบเดิมไปเป็นของกองทุนตามกฎหมายนี้ และใช้ระเบียบเดิมไปพลางก่อนได้จนกว่าระเบียบใหม่จะออก | โอนกองทุนเดิม และระเบียบใหม่ไม่เกิน 1 ปี |
| 28 | ในวาระเริ่มแรกที่ยังไม่แต่งตั้งคณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ให้คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาพิเศษเดิมทำหน้าที่ไปก่อน | ชั่วคราวไม่เกิน 180 วัน |
| 29 | ให้ครูหรือบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการอบรมวุฒิบัตรครูการศึกษาพิเศษตามหลักสูตรที่ได้รับอนุมัติก่อนกฎหมายนี้ เป็นครูการศึกษาพิเศษตามกฎหมายนี้ และผู้ที่ผ่านการอบรมภายในกำหนดเวลามีสิทธิได้รับแต่งตั้งตามเงื่อนไข | รับรองครูการศึกษาพิเศษเดิม |
ตัวเลขที่ควรจำรวมกัน
โครงกฎหมาย
3 / 29
3 หมวด 29 มาตรา
IEP
1 ครั้ง
ปรับปรุงอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง
ผู้ทรงคุณวุฒิ
3 ปี
วาระละ 3 ปี ไม่เกิน 2 วาระติดต่อกัน
ตรวจงบกองทุน
90 วัน
ส่งงบการเงินภายใน 90 วันหลังสิ้นปีบัญชี
จุดเชื่อมกับกฎหมายอื่น
- รัฐธรรมนูญ เชื่อมกับหลักสิทธิ เสรีภาพ ความเสมอภาค และหน้าที่ของรัฐด้านการศึกษา
- พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ เชื่อมกับหลักผู้เรียนสำคัญและการศึกษาตลอดชีวิต
- พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก เชื่อมกับการคุ้มครองและดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษหรืออยู่ในภาวะเสี่ยง
- พ.ร.บ.การพัฒนาเด็กปฐมวัย เชื่อมกับการคัดกรองและการให้เด็กที่ต้องได้รับการพัฒนาเป็นพิเศษเข้าถึงสิทธิ สื่อ บริการ และความช่วยเหลือ
- พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครู เชื่อมกับสถานะครู บุคลากรทางการศึกษา และเงินเพิ่มสำหรับผู้ปฏิบัติหน้าที่สอนคนพิการ
จำเร็ว: บทเฉพาะกาล = โอนกองทุนเดิม ใช้กรรมการเดิมชั่วคราว 180 วัน และรับรองครูพิเศษเดิม