← สารบัญครูผู้ช่วย 1.0ครูผู้ช่วย 1.0 · ภาค ก.
คณิตศาสตร์ · การคิดวิเคราะห์และคณิตศาสตร์พื้นฐาน

นาฬิกา สถิติ ความน่าจะเป็น และการจัดหมู่

อ่านประมาณ 6 นาที4 หัวข้อ

  1. 011. การจับมือ / แจกการ์ด / เส้นทแยงมุม
  2. 022. สถิติ และค่ากลางของข้อมูล
  3. 033. สูตรลัด มุมของนาฬิกา
  4. 044. ความน่าจะเป็น (Probability)

1. การจับมือ / แจกการ์ด / เส้นทแยงมุม

โจทย์ปัญหากลุ่มนี้มักมีแนวคิดตายตัว เพียงแค่จำสูตรไปใช้ได้เลย:

  • สูตรที่ 1: แจกการ์ด / ของขวัญ (ทำแบบได้ไปและได้กลับ 2 ทาง) จำนวนรวม =
  • สูตรที่ 2: จับมือ / ทักทาย / แข่งกีฬากันรอบเดียว (แบบไม่มีอันดับ หรือทิศทางเดียว) จำนวนครั้ง =
  • สูตรที่ 3: จำนวนเส้นทแยงมุมของรูปหลายเหลี่ยม จำนวนเส้น = (n คือ จำนวนคน, หรือจำนวนด้านของเหลี่ยม)

ตัวอย่างที่ 1 นักเรียน 12 คน แลกการ์ดปีใหม่กันทุกคนจะต้องใช้การ์ดรวมทั้งหมดกี่ใบ?

A B แลกไป แลกกลับ สูตร: n(n-1)

วิธีทำ แลกการ์ดใช้สูตร

ตอบ 132 ใบ

ตัวอย่างที่ 2 ทีมฟุตบอล 6 ทีม แข่งแบบพบกันหมด 1 รอบ จะมีการแข่งขันกี่แมตช์?

ทีม 1 ทีม 2 แข่งรอบเดียว (นับ 1) สูตร: [n(n-1)] / 2

วิธีทำ แข่งแบบพบกันหมด 1 รอบ เหมือนการจับมือ

ตอบ 15 แมตช์

ตัวอย่างที่ 3 รูป 10 เหลี่ยม มีเส้นทแยงมุมกี่เส้น?

วิธีทำ ใช้สูตรเส้นทแยงมุม

ตอบ 35 เส้น


2. สถิติ และค่ากลางของข้อมูล

  • ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Mean):
  • มัธยฐาน (Median): ค่ากึ่งกลาง เมื่อเรียงลำดับข้อมูลจากน้อยไปมากแล้ว (หาตำแหน่งที่ )
  • ฐานนิยม (Mode): ข้อมูลที่มีความถี่หรือซ้ำกันมากที่สุดในกลุ่ม
  • พิสัย (Range): ค่าที่มากที่สุด - ค่าที่น้อยที่สุด

ตัวอย่างที่ 4 กำหนดข้อมูล: 8, 12, 10, 8, 17 จงหาค่าเฉลี่ย มัธยฐาน และฐานนิยม

วิธีทำ เรียงข้อมูลก่อน: 8, 8, 10, 12, 17

  • ค่าเฉลี่ย:
  • มัธยฐาน (ตัวตรงกลาง): มี 5 ตัว ตำแหน่งตรงกลางคือตัวที่ ซึ่งคือเลข 10
  • ฐานนิยม: เลขที่ซ้ำมากที่สุด คือ 8

3. สูตรลัด มุมของนาฬิกา

สูตรเด็ด: H = เข็มชั่วโมง (Hour), M = เข็มนาที (Minute) หมายเหตุ: คำตอบจะออกมาเป็นหน่วยองศาแบบมุมเล็ก หากโจทย์ถามมุมกลับ ให้นำมุมเล็กที่ได้ไปลบออกจาก

ตัวอย่างที่ 5 เวลา 14:40 น. เข็มสั้นกับเข็มยาวทำมุมกันกี่องศา?

{/* Clock numbers */} 12 3 6 9 {/* 14:40 Hands */} {/* center point */} {/* 40 min = 240 deg */} {/* 2 hours = 60 deg + 40/60*30 = 80 deg. x = 80sin(80) y = - cos(80)? Wait visually 80 deg from 12 is near 3 */} {/* Just draw roughly */} {/* Arc for Angle */} 14:40

วิธีทำ H = 2 (เลข 14 คือบ่าย 2 เข็มสั้นชี้เลข 2), M = 40

ตอบ 160 องศา


4. ความน่าจะเป็น (Probability)

หรือ

ตัวอย่างที่ 6 โยนเหรียญ 3 เหรียญ 1 ครั้ง จงหาความน่าจะเป็นที่ออกหัวอย่างน้อย 1 เหรียญ

วิธีทำ โยนเหรียญ 3 เหรียญ จำนวนแบบทั้งหมดที่อาจเกิดขึ้น แบบ (หัวอย่างน้อย 1 เหรียญ คิดง่ายๆ คือเอาแบบทั้งหมดลบด้วยโอกาสที่จะ ไม่ออกหัวเลย) ไม่ออกหัวเลย คือ ออก "ก้อย-ก้อย-ก้อย" มีอยู่ 1 วิธี (ก้อยล้วน) ดังนั้น ออกหัวอย่างน้อย 1 เหรียญจึงมี แบบ

ตอบ

ตัวอย่างที่ 7 กล่องใบหนึ่งมีลูกบอลสีแดง 5 ลูก สีขาว 3 ลูก สุ่มหยิบ 1 ลูก โอกาสได้สีแดงคือเท่าใด?

{/* Red balls */} {/* White balls */} ? รวม n(S) = 8 ลูก

วิธีทำ ลูกบอลทั้งหมด ลูก () ลูกบอลสีแดงมี 5 ลูก () ดังนั้น ความน่าจะเป็น

ตอบ

🌟 เพิ่มเติม: ฝึกโจทย์สถิติ ความน่าจะเป็น ฯลฯ (ระดับ ง่าย-กลาง-ยาก)

ตัวอย่างเสริม 1 (ง่าย): ข้อมูลชุดหนึ่งประกอบด้วย 4, 7, 7, 9, 13 จงหาฐานนิยมและมัธยฐาน

วิธีทำ ข้อมูลเรียงแล้วคือ 4, 7, 7, 9, 13 ฐานนิยม (ตัวซ้ำ) = 7 มัธยฐาน (ตัวตรงกลางของ 5 ตัว) คือตำแหน่งที่ 3 = 7

ตอบ ฐานนิยม 7, มัธยฐาน 7

ตัวอย่างเสริม 2 (ง่าย): โยนลูกเต๋า 1 ลูก 1 ครั้ง จงหาความน่าจะเป็นที่ได้แต้มเป็นเลขคู่

วิธีทำ ลูกเต๋ามี 6 หน้า แต้มคู่มี 2, 4, 6 รวม 3 แบบ

ตอบ

ตัวอย่างเสริม 3 (กลาง): ในการประชุมมีผู้เข้าร่วม 15 คน ถ้าทุกคนต้องจับมือทักทายกันทุกคน จะมีการจับมือทั้งหมดกี่ครั้ง

วิธีทำ ใช้สูตรจับมือ

ตอบ 105 ครั้ง

ตัวอย่างเสริม 4 (ยาก): ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของข้อมูลชุดหนึ่งที่มี 8 จำนวน เท่ากับ 12 ต่อมาปรากฏว่าอ่านค่าผิดไป 1 จำนวน คืออ่านข้อมูล 10 เป็น 18 จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตที่ถูกต้อง

วิธีทำ ผลรวมที่ผิดๆ = ค่าที่อ่านผิดคือ 18 ค่าที่ถูกคือ 10 (แปลว่าถูกบวกเกินไป 8) ผลรวมที่ถูกต้อง = ค่าเฉลี่ยใหม่ (ที่ถูกต้อง) =

ตอบ 11

Lesson complete

จบบทเรียนนี้แล้ว

นาฬิกา สถิติ ความน่าจะเป็น และการจัดหมู่

ยังไม่มั่นใจหัวข้อไหน ย้อนอ่านได้จากสารบัญ หรือเข้าเรียนในห้องเรียนเพื่อบันทึกความคืบหน้าของคุณ