เมื่อเข้าสู่สายครู กฎหมายกลางจะถูกแปลเป็น “พฤติกรรมวิชาชีพ” ที่เห็นภาพชัดขึ้นมาก
ประมวลจริยธรรมครูและบุคลากรทางการศึกษากำหนดให้ครูต้องรักษาจริยธรรมอย่างเคร่งครัดเสมอ โดยมีทั้งสาระหลัก 8 ข้อ และแนวทางปฏิบัติที่ใช้ตอบโจทย์สถานการณ์จริงในห้องสอบได้ดีมาก
สรุป 30 วินาที
จุดพื้นฐานของบทนี้มี 4 เรื่องที่ต้องจำคือ ใช้บังคับ 10 กันยายน 2564, ผู้รักษาการคือประธาน ก.ค.ศ., มีจริยธรรม 8 ข้อ และ ให้พนักงานราชการ ครูอัตราจ้าง ลูกจ้าง หรือผู้ปฏิบัติงานอื่นในหน่วยงานการศึกษาถือปฏิบัติร่วมด้วย
ข้อมูลพื้นฐานของประมวลจริยธรรมครู
วันใช้บังคับ
10 ก.ย. 2564
ใช้ตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษา
ผู้รักษาการ
ประธาน ก.ค.ศ.
เป็นคำถามตรงที่ชอบออกสอบมาก
จำนวนข้อ
8 ข้อ
เพิ่มจากกฎหมายแม่บทที่มี 7 ข้อ โดยเน้นสิทธิเด็กและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
คำจำ
บัน + สัตย์ + กล้า + จิต + ฤทธิ์ + ธรรม + ตน + รพ
เป็นชุดคำย่อที่ช่วยให้จำ 8 ข้อได้เร็วมาก
4 ข้อแรกที่ออกสอบบ่อยมาก
ข้อ 1
ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ
- ภูมิใจในชาติและยึดถือผลประโยชน์ของประเทศชาติเป็นสำคัญ
- ปกป้องผลประโยชน์และความมั่นคงของประเทศ
- ไม่แสดงออกในลักษณะดูหมิ่นหรือทำลายสถาบันหลักของประเทศ
- ปฏิบัติตามหลักศาสนา และเคารพความแตกต่างในการนับถือศาสนา
- สนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ข้อ 2
ซื่อสัตย์สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี และรับผิดชอบ
- ปฏิบัติหน้าที่เต็มความสามารถและพร้อมรับการตรวจสอบ
- ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ไม่แสวงหาประโยชน์โดยมิชอบ
- คำนึงถึงประโยชน์ของทางราชการ ผู้เรียน ผู้รับบริการ และผู้เกี่ยวข้อง
- ปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและจริยธรรมทางวิชาการ
- รับผิดชอบต่อผู้เรียน ผู้ร่วมงาน ชุมชน และสังคม
ข้อ 3
กล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และทำในสิ่งที่ถูกต้อง
- ปฏิบัติราชการโดยยึดกฎหมายและความชอบธรรม
- กล้ารายงานการทุจริตหรือการกระทำที่อาจทำให้ราชการเสียหาย
- กล้าคัดค้านสิ่งที่ไม่ถูกต้องไม่ชอบธรรม
- ช่วยเหลือผู้เรียนหรือผู้ร่วมงานที่ถูกละเมิดหรือถูกปฏิบัติไม่เป็นธรรม
- ไม่เผยแพร่ข้อมูลที่ไม่เหมาะสมหรือผิดกฎหมาย
ข้อ 4
มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม
- อุทิศตนเพื่อประโยชน์ของผู้เรียน ชุมชน และสังคม
- แยกเรื่องส่วนตัวออกจากหน้าที่การงาน
- ไม่เอาประโยชน์ส่วนตนมาทำให้ประโยชน์ส่วนรวมเสียไป
- ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ และสนับสนุนชุมชนอย่างเหมาะสม
ตารางจับคู่สถานการณ์กับข้อจริยธรรม 1-4
| สถานการณ์ | เข้ากับข้อใด | เหตุผลจำง่าย |
|---|---|---|
| ครูเคารพความแตกต่างทางศาสนาของผู้เรียน และไม่ล้อเลียนความเชื่อของใคร | ข้อ 1 | ยึดมั่นในสถาบันหลักและเคารพความแตกต่างในการนับถือศาสนา |
| ครูไม่รับผลประโยชน์จากผู้ปกครองเพื่อแลกกับคะแนนหรือสิทธิพิเศษ | ข้อ 2 | เป็นเรื่องซื่อสัตย์สุจริตและไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน |
| ครูพบการทุจริตแล้วรายงานต่อผู้บังคับบัญชา ไม่ปล่อยผ่าน | ข้อ 3 | กล้าทำในสิ่งที่ถูกต้อง แม้ต้องเผชิญแรงกดดัน |
| ครูใช้เวลาว่างช่วยกิจกรรมของโรงเรียนและชุมชนโดยไม่หวังผลตอบแทน | ข้อ 4 | มีจิตอาสาและคิดถึงส่วนรวมก่อนประโยชน์ส่วนตัว |
คำจำของบทนี้: 4 ข้อแรกของครู = ภักดี ซื่อสัตย์ กล้าถูกต้อง และทำเพื่อส่วนรวม