บทนี้จะพาเห็นโครงสร้างของเนื้อหาที่อยู่ในหลักสูตรจริง ว่ามีกลุ่มสาระอะไรบ้าง และโรงเรียนจะนำไปจัดเป็นหน่วยการเรียนรู้ได้อย่างไร
ให้จำว่า สาระการเรียนรู้คือเนื้อหาที่ผู้เรียนจำเป็นต้องเรียน ส่วนหน่วยการเรียนรู้คือหน่วยย่อยของรายวิชาที่ครูนำไปใช้จัดกิจกรรมในห้องเรียนจริง
สาระการเรียนรู้คืออะไร
สาระการเรียนรู้ประกอบด้วย องค์ความรู้ (K) ทักษะหรือกระบวนการ (P) และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ที่กำหนดให้ผู้เรียนทุกคนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจำเป็นต้องเรียนรู้
8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย
5 สาระ 5 มาตรฐาน
คณิตศาสตร์
ฉบับปรับปรุง 2560 เหลือ 3 สาระ 7 มาตรฐาน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ฉบับปรับปรุง 2560 เป็น 4 สาระ 10 มาตรฐาน
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
5 สาระ 11 มาตรฐาน
สุขศึกษาและพลศึกษา
5 สาระ 6 มาตรฐาน
ศิลปะ
3 สาระ 6 มาตรฐาน
การงานอาชีพ
ฉบับปรับปรุง 2560 เหลือ 2 สาระ 2 มาตรฐาน
ภาษาต่างประเทศ
4 สาระ 8 มาตรฐาน
| ภาพรวม | หลักสูตร 2551 | ฉบับปรับปรุง 2560 |
|---|---|---|
| จำนวนสาระ | 40 สาระ | 31 สาระ |
| จำนวนมาตรฐาน | 67 มาตรฐาน | 55 มาตรฐาน |
| กลุ่มที่ปรับสำคัญ | คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา การงานอาชีพ | ลดจำนวนสาระและมาตรฐานให้กระชับขึ้น |
ประวัติศาสตร์เป็นวิชาพื้นฐานที่ต้องจำ
- สถานศึกษาต้องจัดเวลาเรียนรายวิชาประวัติศาสตร์เป็นวิชาพื้นฐาน นอกเหนือจาก 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
- ประถมศึกษา: 40 ชั่วโมงต่อปี
- มัธยมศึกษาตอนต้น: 40 ชั่วโมงต่อปี หรือ 1 หน่วยกิตต่อปี
- มัธยมศึกษาตอนปลาย: รวม 3 ปี จำนวน 80 ชั่วโมง หรือ 2 หน่วยกิต
หน่วยการเรียนรู้
ความหมาย
หน่วยการเรียนรู้ คือสาระการเรียนรู้ย่อยของรายวิชาที่นำมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้เป็นช่วง ๆ อย่างมีเป้าหมายชัดเจน
ความสำคัญ
เป็นขั้นตอนสำคัญของการจัดทำหลักสูตร เพราะเป็นจุดที่เชื่อมหลักสูตรกับแผนการสอนและการจัดการเรียนรู้จริง
จำให้ชัด
สาระการเรียนรู้ = เนื้อหาหลักที่ผู้เรียนต้องเรียน ส่วนหน่วยการเรียนรู้ = ก้อนย่อยที่ครูใช้จัดการสอนจริง